Di dalam suatu proses belajar mengajar anak-anak kadang mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran,  di karenakan guru tidak mengetahui cara yang efektif untuk belajar mengajar.

      Cara belajar yang hanya di kelas dan membosankan seringkali membuat anak tidak semangat dalam belajar. Hambatan-hambatan sering dialami anak-anak di dalam belajar,  mereka merasa kesulitan untuk mengenal abjad dan angka walaupun mereka memiliki kecerdasan di atas rata-rata tetap sukar menangkap pelajaran atau  memahami dan melafalkan kata-kata tetap tidak bisa menuliskan kata-kata. Hal ini di sebut Attention Defisit disorder) kesulitan dalam konsentrasi diseleksia dan duiskalkusia, serta hiperaktif (Attention Defisit Hyperactive  Disorder) 

   Menurut kepala sekolah SD Pantara Fastrianti Hidayah anak dengan AAD dan ADHD mengalami kesulitan di dalam belajar ketika dengan siswa berdua dengan guru Ia tidak kesulitan. Anak tersebut membutuhkan pelajaran secara melihat,  mendengar, menyentuh mempraktekan tidak ada waktu untuk fokus dengan satu individu menurut Kepala laboratorium Luar Biasa Leliana Lianty di temui  secara terpisah. 

   Cara mengatasinya: