Saat anak belajar
membaca. Seringkali, mereka merasa bosan, jenuh. Karena mengeja kata , tidak
dengan gambar, cara belajar yang menarik.
Saya pernah mengajar taman kanak-kanak. Saat
itu Saya bercerita pada anak-anak murid, sesuai tema tentang anggota tubuh,
kendaraan dan lainnya. Sampai sekarang saat mempunyai keponakan, mereka suka
saya bacakan cerita.
Membacakan buku dari cerita anak-anak tentang
mandi sendiri, sayang tanaman, binatang dan lainnya. Sampai-sampai mereka hafal
apa yang saya bacakan.
 |
| Dok.pribadi |
Pengertian
Membaca Nyaring
Menurut KKBI membaca adalah melihat dan memahami
serta melisankan atau hanya dalam hati suatu tulisan. Nyaring adalah lantang,
keras, terang, tinggi (tentang suatu bunyi,suara). Jadi membaca nyaring adalah kegiatan
memahami suatu bacaan dengan lantang, nada keras dan tinggi.
Membaca
nyaring pada anak agar saat belajar mengenai susunan kalimat, kosa kata baru,
meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Dalam salah satu seminar gelar wicara
bertema “Orang Tua Baca Nyaring, Anak tumbuh Optimal yang diadakan The Asia
Foundation di Ruang Serbaguna Perpustakaan Kemendikbud RI, Jakarta, kamis
(20/6/2019) dikemukakan salah satu pembicaranya Rossie Setiawan. Pendiri reading bugs.
Orang tua harus menanamkan minat membaca
sejak dini. Kehidupan sekitar, melalui bacaan buku setiap hari. Dibacakan buku cerita.
Di sekolah anak setiap hari diwajibkan
membaca nyaring 15 menit sebelum belajar. Membaca nyaring adalah metode membaca
dengan bercerita, gesture, berekspresi. Metode yang menyenangkan, pengetahuan
bagi anak tentang apa saja seperti kendaraan, nama binatang, dan lainnya.
 |
| Buku tentang bumi |
Manfaat
Membaca Nyaring
Kegiatan membaca nyaring seharusnya dijadikan kebiasaan karena memberi manfaat
untuk anak-anak usia 0-5 tahun, yang sedang menyerap informasi dengan mudah.
·
Literasi
anak akan terbangun.
Meningkatkan
kemampuan untuk memahami kata, melatih pendengaran, mengenal bunyi dan intonasi juga mengerti secara
bertahap apa yang ia baca.
·
Keterampilan
berbahasa anak dan kosa kata bertambah.
Anak akan mempunyai kemampuan untuk
menghubungkan suatu kejadian dalam sebuah cerita, sebab akibat, peristiwa.
Kemampuan berbahasa meningkat, dalam penelitian oleh National Medical
Association.
·
Terbangun
kedekatan orang tua dan anak.
Orang
tua sebagai role mode pembiasaan membaca pada anak. Dengan memperbanyak
intensitas, aktivitas membaca nyaring dengan anak otomatis akan terbangun
ikatan antara orang tua dan anak.
·
Kebiasaan
baik anak akan terlatih.
Anak
akan lebih banyak melakukan kegiatan yang bermanfaat. Dan mendapatkan hal-hal
baik dari cerita. Melalui buku anak akan mengenal kehidupan sekitar, Tuhannya,
sesama manusia. Banyak pesan moral yang disampaikan dari buku.
·
Melalui
buku anak akan bertambah pengetahuannya juga mencintai ilmu pengetahuan.
Melalui buku anak akan mendapat pengetahuan
baru. Karena, menyerap informasi, mengenai banyak hal seperti transportasi, alam,
keluarga, dan lainnya. Kemampuan belajar dan imajinasi anak juga akan berkembang.
Keterampilan Membaca Nyaring
Menurut Anggraeni (2016:86) keterampilan
membaca nyaring diukur berdasarkan delapan indikator , yaitu:
·
Lancar
dan tidak terbata
·
Dapat
didengar oleh seluruh anggota kelas, membaca dengan suara nyaring.
·
Membaca
dengan intonasi atau irama yang tepat.
·
Membaca
dengan jelas lafalnya.
·
Membaca
sesuai tanda titik (.), koma (,), tanda seru (!) dan tanda (?)
·
Isi
bacaan dipahami.
·
Penuh
ekspresi dan penuh perasaan saat membaca.
·
Dengan
sikap yang baik saat membaca.
Pembaca harus memiliki kemampuan ekspresi
dan membaca dengan lantang, jelas. Sehingga pendengar dapat memahami isi bacaan
dengan baik.
Jenis-jenis membaca nyaring
·
Read
aloud.
Pembelajaran ini biasanya dilakukan pada pembelajaran kelas taman kanak-kanak sampai
sekolah dasar. Di kelas rendah atau level dasar. Guru sebagai pembaca,
sedangkan siswa sebagai pendengar.
·
Shared
reading adalah Cara
membacanya guru dan siswa sama-sama membaca buku kemudian guru terlebih dahulu
membaca kemudian diikuti oleh siswanya. Atau bergiliran siswa satu membaca
kemudian diikuti olwh siswa lainnya.
·
Guided
reading : kegiatan
membaca yang menjadikan guru sebagai pembimbing, pengamat, dan fasilitator
kemudian mengajukan pertanyaan dan siswa diminta menjawab dengan kritis.
Jadi saat anak dibiasakan membaca nyaring setiap hari. Akan dapat memahami
bacaan dengan mudah. Semoga bermanfaat.
Sumber:
Heloedukasi.com,
Keterampilan Membaca Nyaring-Pengertian, Tujuan dan Keterampilan.
Edu.Kompas.com
m.mommyasia.id,
Manfaat Membaca dengan Metode Membaca Nyaring ( Read A Loud), April 13, 2018
Komentar