Jict-kembangkan-pendidikan-anak-usia-dinidijakut-02e4pqvghg.jpg
Pendidikan usia dini adalah suatu program pendidikan yang di
tunjukan untuk anak usia 0-3 tahun agar dapat berkembang secara jasmani dan
rohani untuk melanjutkan jenjang pendidikan berikutnya. kegiatan-kegiatan yang
di lakukan adalah pengenalan lingkungan sekitar,pengenalan benda, bentuk, huruf
melalui permainan contoh tactile play/ permainan dengan tangan, merupakan jenis
permainan yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penglihatan dan perabaan
melalui tangan, functional play. permainan mengutamakan gerakan motorik halus
dan kasar/ otot besar.
constructive play/ permainan membentuk balok, lego, dan sebagainya
untuk membangun atau membentuk bangunan. permainan kreatif/creative play yaitu
permainan yang dapat membuat anak dapat berkreasi, menciptakan sesuatu sesuai
imajinasinya sendiri. Permainan yang dapat memegang peranan tertentu pada anak
(Symbolic/drama play). Permainan yang bersifat kompetisi/ persaingan yang
mempunyai peraturan tertentu. Permainan yang melibatkan penglihatan dan
pendengaran ( permainan pasif) dimanapermainan dapat membuat jiwanya aktif
melalui pendengaran dan penglihatan untuk dapat memahami sesuatu ( receptive
play)
Ada pula berbagai area di dalam kegiatan murid PAUD seperti area
keimanan dan ke taqwaan dimana para murid di perkenalkan dengan kegiatan
keagamaan, ibadah, seperti sholat, puasa dan lainnya dengan miniatur ibadah,
buku-buku cerita dan gambar-gambar. Sentra alam: para murid di perkenalkan dengan
kegiatan yang berkaitan dengan alam, bagaimana menjaga lingkunagn dan membuang
sampah pada tempatnya. Sentra seni: dimana para murid di latih keterampilan tangan,
rasa kemandirian, kemampuan memahami keindahan dengan mengelem, menggunting,
melipat, mewarnai, membuat prakarya dan lainnya. Bermain peran dimana murid dilatih
untuk dapat berinteraksi dengan lingkungan sekitar/ interaksi social seperti
upacara, dan lainnya didampingi guru. Sentra balok: dimana para murid di latih
untuk dapat mengemnagkan kemampuan matematika melalui konstruksi, membangun dan
balok, lego dan lainnya.tetapi sangat di sayangkan di lembaga pendidikan usia dini sudah di ajarkan membaca dan
menulis Karena mereka belum dapat mengenggam pensil dengan baik. Seharusnya mereka
hanya di perkenalkan dengan lingkungan sekitar, benda-benda, bentuk-bentuk
melaui permainan atau mereka dapat belajar
mewarnai,meraba dan menggenggam dengan baik untuk motoric kasar dan halus.
Sumber:
Wwwmembumikanpendidikan.com,
jenis-jenis kegiatan bermain pada pendidikan usia dini, Rini Andriani, PAUD,
pendidikan anak), 26 oktober 2016
www.m.kompasiana.com,
macam-macam kegiatan pembelajaran sentra PAUD, 16 juni 2014)
Komentar